Beschreibung
Band 4 der Schriftenreihe des ISR – »Institut für Stadt- und Regionalentwicklung der Fachhochschule Frankfurt am Main«
In vielen Kindergärten überwiegt die Zahl der Kinder aus Migrantenfamilien.
Wie Erzieherinnen und Eltern mit den Herausforderungen kultureller Vielfalt umgehen, zeigen qualitative Interviews in einer hessischen Gemeinde.
Pressestimmen:
„Ein wichtiges Buch zu einem Thema, dass dringend in den Kindergärten bearbeitet werden muss: Der Umgang mit kultureller Vielfalt.“ (Dr. päd. Michaela Rißmann, in: www.socialnet.de)
„Die Publikation gibt praxisnahe Empfehlungen für den Umgang mit kultureller Vielfalt in Kindertageseinrichtungen.“ (Welt des Kindes, Heft 2/2008, S. 7)
„Das stark gegliederte und gut zu lesende Buch kann Erzieher/innen in Kindertageseinrichtungen mit einem hohen Migrantenanteil helfen, die Situation der Familien, die eigenen Einstellungen und die pädagogische Arbeit zu reflektieren – allerdings nur indirekt, da das Buch nicht mit dieser Intention verfasst und gestaltet wurde. Relevanter dürfte es für Mitarbeiter/innen von Jugendämtern und Wohlfahrtsverbänden sein, die als Fachberater/innen in Kindergärten mit einem hohen Migrantenanteil tätig sind, relevante Fortbildungsveranstaltungen organisieren bzw. durchführen oder Konzepte für die bessere Integration von Migrant/innen bzw. für die interkulturelle Öffnung von Kindertageseinrichtungen entwickeln.“ (Dr. Martin R. Textor, in: http://www.kindergartenpaedagogik.de)
„Auch wenn sich die Empfehlungen vornehmlich an den Berufsstand der Erzieherinnen richten, vermitteln sie dem allgemein an Integration interessierten Leser ein reales Bild der vielfältigen Hemmnisse und Vorbehalte, die Integration im Alltag erschweren.“ (Verbandsmagazin 3/2008, S. 46)